武汉环球教育高分学员：朱同学

　　听力：6.5分 阅读：7.5分 写作：7.0分 口语：6.0分 总分：7.0分

　　学员写作高分经验谈

　　个人认为的取得理想的写作成绩的三大法宝：备考心态、学习态度、学习方法。

　　备考心态

　　首先，最重要的是控制好心态。心态的控制分为两种：

　　第一也是最基本的是克服畏难的心理，一定要记住：雅思写作并不是作文竞赛，这是如同国内升学考试，甚至比升学考试语文作文更加标准化、模块化的写作测试，所以没有什么值得畏惧的地方。

　　第二，笔试当天若听力和阅读两部分没有发挥的很理想，也不要自乱阵脚。雅思考试虽说有加权总分，但毕竟是分单项测试，彼此相互独立互不影响，如果感到有点慌乱，必须在阅读和写作之间的十分钟调整好心态。

　　学习态度

　　我们要在战略上要藐视敌人，但是在战术上一定要重视敌人。

　　1.要摒弃投机盲动的心理，不要幻想能够背几篇老师给的范文，再押押题，烧香拜佛祈求，参加考试的时候正好能够瞎猫碰上死耗子。

　　2.要一步一个脚印扎扎实实地合理安排时间，从词汇词组，语法运用，逻辑、结构安排调整，素材积累，参考资料等几个方面做好准备工作。

　　学习方法

　　环球教育的教研资源是非常值得信赖的，要充分利用好环球教育能够提供的不同层级的学习资源。

　　当然，并不是说老师讲的好、资料给的足，就一定能保证同学们取得良好的成绩。雅思写作并不像有些人想象的难度如此之大，很多人过度夸大难度是不客观的，其动机不外乎是为了替自己的不端正态度开脱，端正态度，然后充分掌握老师教授的方法，利用学校提供的教学资源很重要。下面我想给大家分享自己的学习方法和经验：

　　词汇词组

　　词汇词组同写作素材一样，重在积累。想要提高写作成绩的同学一定要做到多听多看多记录。这里需要强调的一点是，不同于口语，写作相对较为严肃。对于这一点，喜欢看美剧英剧以及英语娱乐性电视节目的同学一定要注意其区别。相较之下，看看CNN、BBC或者WSJ、Economist等主流新闻报刊更有助于积累较为严肃的词汇词组。在看这些主流媒体的文章的同时还可以积累写作观点、论据素材等。

　　语法运用

　　语法运用属于基本功，大家在中学阶段就会接触到，本科或本科以上的同学如果有语法上的问题，除了从最基础的词汇语法雅思预备课程开始学习之外，也建议大家买一些高考英语语法专项练习册，勤加练习，以期熟练掌握运用。

　　逻辑结构安排

　　逻辑结构安排是写作之重要组成部分，如果在这方面做得好，那么就会成为一个加分项，特别是可以给考官留下一种该考生对英语掌握不肤浅的良好印象。

　　对于以议论文为主的Part2而言，论证过程尤为重要。老师平时指导我们积累的丰富的写作素材，能为论证观点提供充足弹药，但是这些弹药需要通过逻辑严密的论证和合理的、“起承转合”的结构来完成有效的火力投射。

　　参考资料

　　Part1相对来说灵活度较低，想取得高分的同学不妨看一下BEC或者英语财经、商务新闻中对于图表、流程的表达方法，相信会有所裨益。

　　个人认为对于需要提高的同学来说，可以从剑桥真题中选择近3-5年内的考官范文和7分及以上高分考生范文，以老师总结的阅读精读的态度和方法，对这些模板进行解构分析，如果能熟练运用最好；若不能，退而求其次记录一些结构安排，平时练习时多套用，也能取得不错效果。

　　写作手感

　　写作的手感也很重要。所谓运用之妙存乎一心，熟练地掌握以上这几个方面并能够勤加练习，动笔前想想平时练习时的审题方法和解题思路，做好整体构思、搭好框架，就能一气呵成，运用自如，切忌“挤牙膏”式的写作。议论文论证过程一定要重视不同论点之间的逻辑连贯、严密，务必做到环环相扣、一脉相承。

　　特别感谢

　　最后感谢武汉环球教育（原环球教育）悉心指导过我的任课老师，以及在学习过程中非常耐心地辅助过我的几位助教老师。他们都特别专业，非常敬业负责。我衷心祝愿各位同学能够得偿所愿，不辜负自己的付出和老师们的期待。

　　在环球教育的学习历程

　　朱同学对老师们充满感激，而各位老师也对朱逸轩同学印象也挺深刻。我们可以通过老师们的评语，来回顾一下朱同学在武汉环球教育的学习历程。希望大家也能从他的转变和进步中汲取到宝贵的学习经验。

　　雅思基础段：2017.2.6-2017.2.21

　　阅读老师龙薇

　　基础部分一般是以词汇和句法为主，再加上基本的定位和填空分析技巧。课堂上，朱同学还是属于思考很积极的那一种，当时是2人小班，对同学的提问解答也比较集中，所以他比一般学生进度要快一些。

　　口语老师鲁雯念

　　朱同学学习主动性较强，词汇记背方面很努力，所以看得到进步。针对口语语音比较平的问题，平常对学员语音练习强调得比较多，每次有所懈怠都会提醒，所以逐渐改善了发音习惯，语音有明显提高。口语上思路扩展也是个问题，在强调了“四大原则”后，学员思路上更自然了一些。学员每次课后都积极配合语音作业，所以对雅思惯用的出题方式“同义替换”有了更快的反应。

　　听力老师吴锡

　　朱同学一开始比较傲，基础阶段觉得简单了，学习有点不踏实，做题做的并不好，我就每次课都单独跟他聊，当然偶尔也课上打击他，他是越打击，越努力，然后偶尔表扬下又很有动力的那种学生，对学生负责就要摸清他的个性，然后因材施教。

　　写作老师杨红燕

　　朱同学的基础是比较稳定，作业和练习都是按老师所讲的要求严去做的，这点值得表扬，当然偶尔也有些语法小问题，但学习态度比较好，会总结错误，能很好地吸收老师所教授的方法，并加以练习纠正，进步就比较快。

　　雅思突破段：2017.2.24-2017.3.11

　　阅读老师龙薇

　　突破部分就以解题思路和技巧为主，后来是4人小班，课上讲解，课下做真题练习。朱同学课上挺认真的，课下也在跟着做练习。练习勤快，解题就掌握得不错了。结课后，我还给学生拟定了一个详细的复习计划，一直到考前，这样他就不会没目的没章法地复习，能更好发挥。

　　写作老师杨红燕

　　突破段，朱同学对于我之前所讲题型和解题技巧能有效掌握，使得作业每次完成较好，他非常注重逻辑和结构的安排，观点扣题，逻辑流畅耐读，词汇也比较书面，句式多样。再加上按照我课堂上的要求不断巩固训练，这样的成绩确实是他应得的成果。

　　口语老师冯杰

　　朱同学在一个1对4的小班。通过第一节课的摸底，他的词汇基础比较好，但是缺乏一些考试技巧。应该说对考试理解不够深刻。于是从这方面，我让他换个角度思考考官的问题。如何做到有充分交流的意愿，如何拒绝惯性思维答案等等。学生也比较配合，作业完成情况好，最主要的是，学生开口多。口语最重要的就是平时开口练习，语感才会有。

　　听力老师邓文婷

　　朱同学在平时的场景词汇词组的听写中表现不错，态度认真，对于我上课布置的任务都能很好地完成，肯下功夫去刷题和改正。平时除了教授他一些答题技巧，我也会注意提高他的反应速度和听辨能力，学生也十分配合。

　　结语

　　武汉环球教育用一流的师资配备，权威的独家教材，从基础到强化到突破再到冲刺，屠鸭路上全心陪伴追梦的你，勇往直前，直至斩获理想分数。

　　如果一定有人会拿到7，为什么不可以是你？拨打400-999-9090实现你的梦想！