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雅思阅读选择题的跨段考题解答攻略

2018-09-13编辑: 长安来自: 环球教育

  一般情况下,雅思阅读的选择题出题规律都是一题一段的出题,集中出题。这个时候我们只要根据题目中给出的定位词找到相应的段落,分析原文对比答案得出正确选项就可以了。但是武汉环球教育田腾飞老师今天要给大家看的是不太友好的出题--选择题里面出现的跨段。


  我们先看看一个比较简单的容易识别的跨段例题。

  (C8 T3 P1) 3. Researchers at the University of Florida and at the University of New Mexico

  A.receive funds from the same source.

  B.are using the same techniques.

  C.are employed by commercial companies.

  D.are in opposition to each other.

  看到这个题目的时候,首先映入眼帘的是明显定位词University of Florida,New Mexico。

  我们回原文定位的时候,发现两者并没有同时出现。University of Florida出现在文章第三段:『The technique survives to this day at a test site in Florida run by the University of Florida, with support from the Electrical Power Research Institute (EPRI), based in California. EPRI, which is funded by power companies, is looking at ways to protect the United States' power gridfrom lightning strikes. 』

  接着我们往下读,发现并没有此题中另外一个定位词New Mexico,所以按照常规方式读一段解题的策略就不太可取类。

  因此我们这个时候就再次定位,果然在文章的第五段这里,出现了『And anyway, who would want to fire streams of rockets in a populated area? ‘What goes up must come down,’points out Jean-Claude Diels of the University of New Mexico. Diels is leading a project, which is backed by EPRI, to try to use lasers to discharge lightning safely....』综合两段一起读,就可以选出答案A. 两个大学都收到同样的资金支持。

  我们再看看相同的出题考法的例子:

  (C8 T4 P1)10. Maths textbooks in Japanese schools are __________

  A.cheap for pupils to buy.

  B.well organised and adapted to the needs of the pupils.

  C.written to be used in conjunction with TV programmes.

  D.not very popular with many Japanese teachers.

  这个题目中没有出现任何的明显定位词,结合上下文,我们将定位词选定为为maths text book。回原文中寻找对应信息的时候,我们发现第一次出现在C段:『These textbooks are, on the whole, small, presumably inexpensive to produce, but well set out and logically developed.』

  很多学生读到这里的时候看到inexpensive直接选择A(学生购买很便宜),却没有仔细分析其他的选项。其实这个题目正确的解题思路是,句子想表达的是:『这些教科书生产起来并不昂贵,但是布局良好设计合理。』『well set out and logically developed』与B选项的『well organised』符合。

  除此之外,这个题目在文章中第二次对应出现在D段:『The impression is that the logical nature of the textbooks and their comprehensive coverage of different types of examples, combined with the relative homogeneity of the class, renders work sheets unnecessary.』这个句子实际上表达就是适应学生的需求(『adapted to the needs of the pupils』)。

  在实际授课和学生练习的过程中,学生经常因为读句子没有读完整或者说根本没有找到原文中相对应的出题处。那么我们回顾一下是不是判断题有时候也回出相同的跨段考题呢?

  在此,我们强调的是培养良好的做题习惯:第一、做题的时候一定要读完整个句子;第二、在平时训练的时候有意识的浏览整个文章,不漏掉每一个出题处,说不定出题段落不在局限于一处。从更本质的理解角度提高我们的阅读的能力,避免不必要的失分能更有效实现。

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