武汉

集团 北京 上海 广州 天津 深圳 南京 苏州 宁波 长沙 成都 西安 南通 沈阳 长春 济南 青岛 昆明 重庆 加盟校区 查找更多校区>>
来环球,去全球!
400-999-9090 全国咨询热线服务
您所在的位置: 首页 > 备考指南 > 托福备考
托福备考

四步搞定托福阅读

2015-08-06

来源:环球教育整理

小编:cherry 106
摘要:如果托福阅读文章的结构为总分结构,那么考生们在做这类托福阅读题时可以不用熟悉原文,只要学会分析主谓宾,就可以选出答案。下面环球教育(前身环球教育)小编就来告诉大家如何做题。

   如果托福阅读文章的结构为总分结构,那么考生们在做这类托福阅读题时可以不用熟悉原文,只要学会分析主谓宾,就可以选出答案。下面环球教育(前身环球教育)小编就来告诉大家如何做题。

   解题步骤:

   托福阅读第1步:区分TOPIC/MI(黑体句)

   TOPIC:概念/研究对象。(可从文章的题目看出)

   MI:作者对TOPIC的看法/结论/发现/关系/描述/意图。(仅对TOPIC做解释的选项通常是错的)

   托福阅读第2步:回原文定位MI.

   MI:前三段的段首或者段末出现。

   具有以下特点:a 转折句,HOWEVER,BUT等;b 设问句,自问自答;c 首段末句,结论、科学发现;d 因果句;e 明显分类描述/明显数量概述/复数名词。

   托福阅读第3步:各段的首句/各段的开始部分—sub idea。

   托福阅读第4步:筛选答案。(技巧)

1).MI/SI的统一改写。(概括性语言)

2).对MI的支持。支持:重现MI的完整关系,概念对应展开!

3)分清主谓宾!重点!!!

   把给出的黑体字句子的主谓宾列出来~简单的列为xx(主语)+xx(谓语)+xx(宾语)。

   则可以把所有的MI句子写成一个数学的函数表示公式:

   MI: F(x)=A(x[主语])+B(x[谓语])+C(x[宾语])

   则那么所有的SI为MI公式的一个根:

   SI:F(1)=A(1[主语的分支])+B(1[谓语动词不变或者为同义词])+C(1[宾语不变])。

   则那么下面给出的6个选项只要按照SI的公式对应比较就能知道是否为正确答案,无需知道文章说了什么,只要分析选项的主谓宾是否是对MI的一个分支的扩展,并且造成的结果一样就能选出正确的答案了。例子:

   OG第一篇阅读:THE ORIGINS OF CETACEANS的13-14题。

   这道题的MI黑体字句子是:this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales, porpoises, and dolphins.

分析主谓宾可以知道:fossil(主语)+help to explain(谓语)+origins of cetaceans(宾)

然后看答案。

1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.

很容易的划出主干: fossils(主语的分支) +helped to show(谓语动词理解一样) +the link(宾语一致)

所以1正确。

2.the discovery of Axxxx provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.

划出主干:Axxx(化石,又是MI主语的分支)+ provided evidence (谓语动词理解一样)+宾语

所以2也正确。

5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。

主干:fossils(MI主语的分支)+were found(因为找到所以提供的证据,帮助理解,和MI谓语动词理解一样)

所以5也正确。

   在托福阅读当中,对于初学者来说最难的不是单词,而是考试时间不足,因此很多同学在一开始做托福阅读的时候,十分不适应托福的时间限制,有的人甚至在考前都没有克服这个问题,所以在考前找到一个适合自己的托福阅读方法是至关重要的。

   上面就是托福阅读的几个步骤,希望对同学们的备考有所帮助。环球教育小编祝大家托福考试顺利。

有规划 更自信

1V1免费课程规划指导